全國(guó)政协委员、中國(guó)移动董事長(cháng)杨杰長(cháng)期关注信息技术人才的培养工作,今年两会,他(tā)带来了关于“在中小(xiǎo)學(xué)阶段普及编程教育”的提案。

  杨杰委员认為(wèi),编程能(néng)力是理(lǐ)解和运用(yòng)新(xīn)一代信息技术的重要基础。与发达國(guó)家相比,我國(guó)在青少年编程教育方面还存在差距。当前我國(guó)中小(xiǎo)學(xué)编程教育在普及程度、教學(xué)體(tǐ)系、软硬件保障等方面还存在很(hěn)大提升空间。

  杨杰委员围绕加强整體(tǐ)设计、完善课程體(tǐ)系、创新(xīn)教學(xué)模式和环境等方面提出建议。

  在整體(tǐ)设计方面,杨杰委员建议,制定全國(guó)中小(xiǎo)學(xué)生编程教育中長(cháng)期发展规划,将编程教育纳入中小(xiǎo)學(xué)课程,明确各學(xué)段學(xué)习目标、评价标准等學(xué)习要求。

  在课程體(tǐ)系方面,杨杰委员建议,明确编程教育的整體(tǐ)课程内容导向,从符合人工智能(néng)、元宇宙、自动驾驶等面向未来的产业方向入手,优化调整编程语言的选择、學(xué)科(kē)重点内容模块的设置。加强學(xué)科(kē)融合式编程教育,丰富跨學(xué)科(kē)课程设计,引导學(xué)生运用(yòng)编程思维解决各學(xué)科(kē)任務(wù),着力提升學(xué)生的创新(xīn)思维和实践能(néng)力。

  在教學(xué)模式方面,杨杰委员建议,加快推动新(xīn)一代信息技术与编程教育的融合创新(xīn),发展“互联网+编程教育”,加强AI人机双师、VR/AR虚拟教具教學(xué)等新(xīn)型交互式模式推广,促进优质编程教育资源共享,并基于學(xué)业大数据為(wèi)不同學(xué)生量身定制學(xué)习建议和指导方案,提升编程教育普及效率和发展质量。

  在支持环境方面,杨杰委员建议,搭建國(guó)家编程教育云平台,推动与國(guó)家中小(xiǎo)學(xué)智慧教育平台等各级各类教育公共服務(wù)平台间的数据融通,开发汇聚各类优质数字化编程教學(xué)资源,不断扩大覆盖范围和应用(yòng)对象。推进与之配套的教育专网、数据中心等信息基础设施建设,加大智能(néng)终端、虚拟教具等设备配备力度,加强智能(néng)设施设备运营与维护,夯实普及编程教育的“底座”。