近日，北京邮電(diàn)大學(xué)、北京科(kē)技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林业大學(xué)、北京中医药大學(xué)和北京交通大學(xué)联合举行新(xīn)闻发布会，介绍本校2023年的高招政策与自身亮点，為(wèi)即将到来的招生季预热，引起了社会广泛关注。放眼全國(guó)，多(duō)所高校在近一段时间公布高招政策，并举办校园开放日等活动，邀请學(xué)生和家長(cháng)前来咨询。

记者梳理(lǐ)发现，“新(xīn)”依旧是今年高招的关键词。為(wèi)迎合新(xīn)的國(guó)家发展趋势，多(duō)所高校纷纷出台切合自身情况的新(xīn)招生政策与项目，充分(fēn)发挥自身特色，在转专业限制、深造条件、培养模式设置等方面作出调整，為(wèi)考生提供更多(duō)样化的选择。

聚焦國(guó)家发展，多(duō)高校新(xīn)增专业

大数据、人工智能(néng)、行星科(kē)學(xué)……在今年不少高校的招生方案中，一些契合科(kē)技发展的新(xīn)专业十分(fēn)吸睛。

以北京交通大學(xué)為(wèi)例，该校今年新(xīn)增数字经济、金融科(kē)技、供应链管理(lǐ)、数据科(kē)學(xué)、光電(diàn)信息科(kē)學(xué)与工程、工程力學(xué)等6个专业。

对此，北京交通大學(xué)招生办公室主任王皓表示，“新(xīn)增6个招生专业均為(wèi)当前热度高、行业领域优势明显、我校开设基础扎实的专业。”除此之外，该校还新(xīn)增4个双學(xué)士學(xué)位招生项目，入學(xué)时将面向对应大类學(xué)生选拔，學(xué)生毕业后获得双學(xué)位。

记者通过梳理(lǐ)对比不少高校新(xīn)增的专业后发现：这些专业多(duō)是当下热度高、行业领域优势明显、符合國(guó)家发展趋势的专业。比如，北京邮電(diàn)大學(xué)新(xīn)开设的“集成電(diàn)路设计与集成系统”专业，直指高速通信集成電(diàn)路与光子芯片的设计与研发工程，切合國(guó)家重大战略；北京林业大學(xué)新(xīn)增的“國(guó)家公园建设与管理(lǐ)”专业為(wèi)2022年首次获教育部批准的专业。该专业旨在服務(wù)國(guó)家生态文(wén)明建设战略，聚焦自然保护地體(tǐ)系的建设与管理(lǐ)；太原理(lǐ)工大學(xué)新(xīn)增6个专业与当下热门行业相关：物(wù)理(lǐ)學(xué)、化學(xué)、生态學(xué)、能(néng)源互联网工程、集成電(diàn)路设计与集成系统和表演专业。

“创新(xīn)”也是新(xīn)增专业所共有(yǒu)的特征之一。

例如，南京大學(xué)今年新(xīn)增“行星科(kē)學(xué)专业”。据了解，行星科(kē)學(xué)以深空探测為(wèi)主要研究手段，由天文(wén)學(xué)、空间科(kē)學(xué)和地球科(kē)學(xué)等多(duō)學(xué)科(kē)交叉而成。该专业实行小(xiǎo)班教學(xué)，导师制，培养具有(yǒu)高素质、宽基础、强实践、重创新(xīn)和國(guó)际化特征的行星科(kē)學(xué)人才。北京科(kē)技大學(xué)在2023年新(xīn)增智能(néng)建造、智能(néng)采矿工程两个专业，顺应当下新(xīn)兴起的人工智能(néng)发展趋势。

在西安交通大學(xué)，今年该校新(xīn)增了医工學(xué)和國(guó)际经贸规则专业。西安交通大學(xué)招生办主任曹良志(zhì)在接受媒體(tǐ)采访时介绍，医工學(xué)针对未来人类生命健康需求及对医疗设备研发的需求而设置，依托该校强势的理(lǐ)工科(kē)专业，支撑未来新(xīn)医學(xué)设备的研发和新(xīn)治疗方案的研究。我國(guó)在國(guó)际经贸中面对纠纷、法律事務(wù)时，将需要大量國(guó)际法专业的创新(xīn)型人才，因此应國(guó)家和社会需要，整合了學(xué)校在國(guó)际法方面的优势资源，创办了國(guó)际经贸规则专业，就业需求量将会很(hěn)大。

强化专业特色，“跨界”办學(xué)模式受关注

由于高校各自重点关注的领域不同，不少高校均依据自身优势學(xué)科(kē)或专业，设立新(xīn)的人才培养项目，并对项目中的學(xué)生给予一定的资源倾斜。

比如，北京化工大學(xué)设置宏德书院，聚焦工程學(xué)科(kē)、化學(xué)學(xué)科(kē)、法學(xué)學(xué)科(kē)的人才培养，在全國(guó)范围内共招生180人。书院推行以院士為(wèi)主體(tǐ)的导师制以及个性化的教育模式，着重培养拔尖创新(xīn)人才。

此外，多(duō)所高校也强调跨學(xué)科(kē)培养复合型人才。比如，对外经济贸易大學(xué)自推出了7个双學(xué)士學(xué)位项目后，今年又(yòu)成功获批5个双學(xué)士學(xué)位项目，强调语言＋的复合型人才培养策略，贴合國(guó)家对涉外高端语言人才的需求。

不仅跨學(xué)科(kē)成為(wèi)新(xīn)趋势，跨校、跨國(guó)培养也成為(wèi)一些高校培养國(guó)际性、复合型人才的重要方式。

北京外國(guó)语大學(xué)和多(duō)所知名高校开展了复合型人才培养的探索。例如与中國(guó)政法大學(xué)的“英语+法學(xué)”联合學(xué)士學(xué)位项目，与中國(guó)人民(mín)大學(xué)的“西班牙语+國(guó)际新(xīn)闻与传播”联合學(xué)士學(xué)位项目，与中央财经大學(xué)的“英语+金融學(xué)”联合學(xué)士學(xué)位项目，与北京理(lǐ)工大學(xué)的“英语+信息管理(lǐ)与信息系统”联合學(xué)士學(xué)位项目。

此外，该校鼓励學(xué)生在第3-8學(xué)期进行跨學(xué)科(kē)或跨专业自主辅修，學(xué)生按辅修要求修满學(xué)分(fēn)即可(kě)拿(ná)到北外颁发的对应专业的辅修证书。

“南京大學(xué)是开展國(guó)际合作与交流最活跃的中國(guó)大學(xué)之一。2022年，南京大學(xué)与芬兰赫尔辛基大學(xué)合作设立南京赫尔辛基大气与地球系统科(kē)學(xué)學(xué)院，简称‘南赫學(xué)院’。”南京大學(xué)本科(kē)招生办公室主任李浩在不久前接受媒體(tǐ)采访时表示，赫尔辛基大學(xué)是芬兰的最高學(xué)府，也是大气与地球系统科(kē)學(xué)全球顶级高校。两校将融合优势，打造前沿引领、多(duō)學(xué)科(kē)交叉的大气与地球系统科(kē)學(xué)“本—硕—博”人才培养體(tǐ)系，共同服務(wù)國(guó)际社会普遍关注的应对气候变化与可(kě)持续发展等全球与地區(qū)问题。

電(diàn)子科(kē)技大學(xué)自2022年起新(xīn)增办學(xué)地点设在海南校區(qū)的中外合作办學(xué)招生大类，该专业大类包含通信工程、電(diàn)子信息工程两个专业，均為(wèi)學(xué)校A+學(xué)科(kē)对应的专业。其间有(yǒu)到成都校本部及英國(guó)格拉斯哥(gē)大學(xué)交流學(xué)习的机会，也可(kě)以申请3+2、4+1等海外联合培养模式。师资主要由電(diàn)子科(kē)技大學(xué)与格拉斯哥(gē)大學(xué)的优秀老师进行授课。毕业时颁发電(diàn)子科(kē)技大學(xué)双证，同时还能(néng)获得格拉斯哥(gē)大學(xué)的學(xué)位证书。

助力學(xué)生成長(cháng)，多(duō)所高校优化人才培养模式

进入學(xué)校后，想转专业怎么办？學(xué)成之后，是就业还是读研……面对这些學(xué)生关心的实际问题，不少高校都在探索更加灵活的人才培养模式。

本科(kē)生深造的问题，不仅是學(xué)生关注的大事，也考验着高校选才育人的能(néng)力。近年来，不少高校推出本硕博贯通培养、直博等人才培养项目，让真正有(yǒu)志(zhì)于从事专业领域科(kē)學(xué)研究的同學(xué)在學(xué)校的支持下得到快速成長(cháng)。

北京邮電(diàn)大學(xué)2022年设立未来學(xué)院，开设本硕博贯通培养实验班“元班”，集聚學(xué)校最具优势特色专业，按计算机类(元班)、電(diàn)子信息类(元班)两个大类招生。

北京邮電(diàn)大學(xué)招生办公室副主任陈伟表示，“元班”采用(yòng)“特殊政策护航+优质资源倾斜+顶尖师资汇聚+卓越实践支撑”特色鲜明、优势突出的人才培养模式，并采用(yòng)弹性化“長(cháng)學(xué)制”，实施本硕博贯通培养。完成实验班本科(kē)阶段學(xué)业综合评价要求的學(xué)生，均可(kě)在新(xīn)一代信息通信技术、集成電(diàn)路、网络空间安全、关键基础软件等國(guó)家急需人才领域的學(xué)科(kē)或方向范围内获得研究生推免资格，并优先以硕博连读方式攻读博士研究生。

同样，湖(hú)南大學(xué)也开设了人文(wén)科(kē)學(xué)试验班与理(lǐ)科(kē)试验班，今年起面向全國(guó)招生。两个试验班采用(yòng)全程导师制。為(wèi)每名學(xué)生选聘一位责任心强、學(xué)术造诣深厚且具有(yǒu)國(guó)际视野的杰出學(xué)者為(wèi)學(xué)业导师，选择分(fēn)流专业后增配一位专业导师。试验班进行本硕博贯通培养。达到學(xué)校推免基本条件的试验班學(xué)生，可(kě)进入硕士阶段或直博學(xué)习，研究生推免不受指标限制。為(wèi)學(xué)生了解世界學(xué)术研究最前沿、融入國(guó)际一流學(xué)术群體(tǐ)创造条件。

对于转专业等學(xué)生关心的实在问题，一些高校放低门槛，增加转专业机会，提高考生在选择院校或专业时的容错率。

以北京林业大學(xué)為(wèi)例，该學(xué)校提出“0门槛申请转专业”制度，在本科(kē)四年期间為(wèi)考生提供3次转专业机会，分(fēn)别位于大一第二學(xué)期初、大二第一學(xué)期初、大二第二學(xué)期初，给予考生较為(wèi)充分(fēn)的调整空间。北京交通大學(xué)则根据往年数据指出，转专业成功率在50%-70%左右。

针对不同省區(qū)的不同高考模式，高校也作出了相对应的调整。比如，北京交通大學(xué)承诺平行志(zhì)愿提档不退档，针对高考3+3省區(qū)提出“报三保一”的政策，针对高考3+1+2的省區(qū)提出“报六保一”政策，优先在考生填报的专业中进行选择，减少考生被调剂至未报专业的可(kě)能(néng)。

近年来，高校的专业设置一直是高考招生领域的热门话题，有(yǒu)关专家分(fēn)析指出，专业设置是高校人才培养的“核心支柱”和关键抓手，也直接影响人才培养的质量与成效。

“高校的人才培养必须全面回到國(guó)家与社会发展的需求这个轨道上来。”中國(guó)教育在線(xiàn)总编辑陈志(zhì)文(wén)表示，“我们身处一个科(kē)學(xué)技术快速迭代，融合发展的时期，一些传统行业消失，一批新(xīn)行业产生，或者与信息技术等结合，催生出大量新(xīn)业态，对人才培养都提出了新(xīn)的要求与挑战，我们必须面对和回应。”

不久前，教育部会同发改委等五部委发布《普通高等教育學(xué)科(kē)专业设置调整优化改革方案》明确提出，到2025年，优化调整高校20%左右學(xué)科(kē)专业布点。陈志(zhì)文(wén)认為(wèi)，要做好學(xué)科(kē)专业设置改革，高校需要准确定位。學(xué)科(kē)专业设置只是一个开始、一个抓手，最后还要落实到具體(tǐ)的人才培养，而不能(néng)只是停留在专业名字的变动上。“同时，我们也要警惕一些盲目赶时髦的學(xué)科(kē)专业设置改革。社会上热衷什么就设置什么，罔顾科(kē)學(xué)性与自身定位。”（记者 叶雨婷 实习生 王浩昆）