一盏从大英博物(wù)馆出逃的中华缠枝纹薄胎玉壶，化身一个可(kě)爱的女孩，在一位偶遇的中國(guó)同胞带领下，能(néng)否顺利找到归家之路？近日，一部短剧《逃出大英博物(wù)馆》火爆网络，网友纷纷点赞——“小(xiǎo)短剧也有(yǒu)大情怀”“青年人让流量之花(huā)开在了民(mín)族情感深处”。

　　“一直担心我们的语言是否足够有(yǒu)力，故事能(néng)否引人入胜？不管怎样，我们坚持為(wèi)热爱而行，传承文(wén)化血脉，给青年带来温度。”该剧主创、两位年轻的短视频博主“煎饼果仔”和“夏天妹妹”日前站上了2023“把青春华章写在祖國(guó)大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动的讲台，化身“思政讲师”，讲述自己奔赴英國(guó)实地考察、查阅资料、推敲剧本的心路历程，激荡起众多(duō)青年的爱國(guó)情怀。

　　“學(xué)生在哪里，我们就去哪里。”推动思政小(xiǎo)课堂同社会大课堂、网络云课堂紧密结合，积极探索网络育人新(xīn)路径，已成為(wèi)全國(guó)各级各类學(xué)校的共识。

　　1.以网上强音奏响青春乐章

　　“心中有(yǒu)阳光，传递正能(néng)量。欢迎大家在周六晚上8点准时参与‘我是接班人’湖(hú)南省网络大课堂……”每周同一时刻，该节目总制片人、总班主任郭晓芳总是面带笑容，以熟悉的开场白与守候在屏幕前的全省中小(xiǎo)學(xué)生见面。

　　《我和我的祖國(guó)》《雷锋的朋友圈》……一个个主题精彩纷呈，将课堂从传统教室搬到三湘四水，让广阔世界成為(wèi)孩子们的“教科(kē)书”；跨越时空界限，打破學(xué)科(kē)局限，云集众多(duō)知名专家學(xué)者与孩子对话，在學(xué)生心中产生广泛而深遠(yuǎn)的影响。

　　“一块屏幕，打开一扇看世界的窗。”在湖(hú)南省蓝山(shān)县新(xīn)圩镇新(xīn)圩學(xué)校校長(cháng)段胜文(wén)看来，“我是接班人”网络大课堂不仅开阔了孩子们的视野、拓展了思维，更重要的是打造了立德树人的网上“大课堂”，引领他(tā)们向上向善，扣好人生的第一粒扣子。

　　“讲好新(xīn)时代网上‘大思政课’，要高举思想旗帜，以真理(lǐ)之光点亮青春之路，把學(xué)习宣传习近平新(xīn)时代中國(guó)特色社会主义思想作為(wèi)重中之重，引导广大青年坚定拥护‘两个确立’、坚决做到‘两个维护’。要心怀‘國(guó)之大者’，以网上强音奏响青春乐章，紧紧围绕新(xīn)时代新(xīn)征程党的中心任務(wù)，引导广大青年厚植爱國(guó)情怀、砥砺本领才干。”中共中央宣传部副部長(cháng)，中央网络安全和信息化委员会办公室、國(guó)家互联网信息办公室主任庄荣文(wén)表示。

　　强化思想引领，将时代大主题转化為(wèi)學(xué)生关注的“小(xiǎo)话题”，以网上强音奏响青春乐章，成為(wèi)各地各校的不辍探索。

　　浙江省淳安县下姜村如何从“穷脏差”变成“绿富美”？党的二十大召开后，浙江大學(xué)师生来到这里，实地考察乡村振兴、“千万工程”带给浙江乡村的蝶变。

　　农家乐、民(mín)宿忙、瓜果香，在党的二十大代表、下姜村党总支书记姜丽娟的讲解中，學(xué)生们边看边记录，用(yòng)一张张图片定格乡村振兴的美好图景，用(yòng)一段段视频记录民(mín)族复兴伟大征程上的奋进身影。他(tā)们的作品发布在學(xué)校“二十大精神面对面”融媒體(tǐ)传播专栏后，激发了更大的网络正能(néng)量。一位新(xīn)疆网友留言：“年轻學(xué)子们将课本理(lǐ)论与社会实践相结合，助力乡村振兴好前景，希望大家學(xué)有(yǒu)所用(yòng)、學(xué)有(yǒu)所获。”

　　“做好网络思政工作要跨过一道‘翻译关’、答(dá)好一道‘共情题’。”浙江大學(xué)历史學(xué)院兼职辅导员柯溢能(néng)感触颇深：“只有(yǒu)把理(lǐ)论与现实结合起来，把网上和网下结合起来，激发多(duō)元群體(tǐ)关切，才能(néng)更好打造學(xué)习共同體(tǐ)、传播共同體(tǐ)，真正引导师生用(yòng)脚步丈量祖國(guó)大地，用(yòng)眼睛发现中國(guó)精神，用(yòng)耳朵倾听人民(mín)呼声，用(yòng)内心感应时代脉搏。”

　　2.以网络精品打造青春课堂

　　“张小(xiǎo)花(huā)”和“王大壮”因打扫宿舍卫生而产生纠纷，一起跑到辅导员办公室找“赵老师”主持公道……一则时長(cháng)2分(fēn)多(duō)钟的短视频《你以為(wèi)你以為(wèi)的辅导员就是你以為(wèi)的吗》，用(yòng)场景还原的方式生动演绎了高校辅导员在學(xué)生日常事務(wù)管理(lǐ)中的各项工作职能(néng)，形象解答(dá)了大學(xué)新(xīn)生对辅导员工作内容的疑惑。

　　这个贴近大學(xué)生活的视频一经“中國(guó)大學(xué)生在線(xiàn)”微信公众号头条推出，短短3个半小(xiǎo)时浏览量就达到“10万+”。

　　“视频出品人，是我们中心‘辅导员来啦’工作室的几位一線(xiàn)专职辅导员；视频内容，则是对标辅导员九大职业能(néng)力要求创作而成。”陕西科(kē)技大學(xué)网络思想政治工作中心主任李萌介绍，“辅导员来啦”工作室是一个以辅导员為(wèi)核心团队、以大學(xué)生思政教育為(wèi)目标、以网络原创短视频為(wèi)主要题材、探索新(xīn)时代辅导员网络思政教育新(xīn)阵地的工作室，力求以“微”言述大义，展大情怀。

　　这个成立四年多(duō)的中心积极运用(yòng)新(xīn)媒體(tǐ)技术，紧密对接學(xué)生实际需求、接受习惯、心理(lǐ)特点，推出的爆款作品可(kě)不少——打造了IP人物(wù)“易小(xiǎo)布”，以虚拟形象代替工作中心向學(xué)生发声，拉近师生距离；建设了“有(yǒu)易思”共享供给站，运用(yòng)移动课堂、交互體(tǐ)验轻应用(yòng)等多(duō)种形式，综合拍、画、说、演、唱等多(duō)种方式，制作推出系列精品思政内容。“让有(yǒu)意义的事变得有(yǒu)意思，有(yǒu)感情的事变得有(yǒu)感觉，為(wèi)落实立德树人根本任務(wù)提供鲜活的教育样态和时代样本。”李萌说。

　　党的创新(xīn)理(lǐ)论和生动实践是一道网络思政大餐的“主材料”，贴近青年學(xué)生用(yòng)网习惯和话语體(tǐ)系的传播方式，则是增强育人实效的“调味剂”。如今，入群进圈，让网络思政工作时时处处事事围绕學(xué)生、关照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，成為(wèi)各校探索网络育人路径的积极做法。

　　一系列创新(xīn)的智慧教學(xué)技术和手段，使思政课不断呈现新(xīn)活力。在天津大學(xué)的思政课上，學(xué)生们可(kě)以佩戴VR眼镜，“走”进中共一大会址纪念馆、南湖(hú)革命纪念馆、井冈山(shān)革命博物(wù)馆、遵义会议纪念馆等红色场馆，學(xué)习红色精神，汲取奋进力量。

　　在青少年网民(mín)活跃聚集的网站平台特别是社交媒體(tǐ)上，年轻人愿听愿看、爱刷爱赞、共情共鸣的现象级产品竞相涌现。西南交通大學(xué)以弘扬科(kē)學(xué)家精神為(wèi)主题，创作并发布了与大學(xué)生年纪相仿的卡通形象“小(xiǎo)π同學(xué)”，推出了表情包、钥匙扣等一系列周边文(wén)创，用(yòng)贴近大學(xué)生的语言，讲好中國(guó)近现代科(kē)學(xué)家故事，培养更多(duō)追“星”族，深受學(xué)生喜爱。

　　3.以解疑释惑引导青春方向

　　在上海交通大學(xué)，一档名為(wèi)“望媒止惑”的學(xué)术脱口秀系列融媒體(tǐ)节目很(hěn)受欢迎。在社交媒體(tǐ)专题里，对新(xīn)媒體(tǐ)社交利弊进行理(lǐ)论解读；在网络谣言专题里，讲解特定热点事件中的谣言传播机制、网络谣言鉴别技巧；在网络追星专题里，分(fēn)析粉丝文(wén)化及身份认同，探讨如何看待并合理(lǐ)引导追星族……栏目主讲人，是新(xīn)媒體(tǐ)与社会领域的知名學(xué)者。面对社会热点问题，他(tā)们深入浅出地引导受众进行批判思考，在增强受众信息识别、判断与决策能(néng)力的同时，还可(kě)助力學(xué)术大众化传播。

　　在选好“主料”，用(yòng)好“调料”的同时，让學(xué)生们对网络思政大餐回味无穷的，还有(yǒu)贴近现实、解疑释惑的应用(yòng)力。

　　“思政课的本质是讲道理(lǐ)，网络育人同样如此。”面对00后學(xué)子，如何了解他(tā)们的思想动态，提升思政教育针对性、实效性，一直是北京科(kē)技大學(xué)辅导员戈誉阳思考的问题。

　　為(wèi)此，戈誉阳作為(wèi)主要牵头人成立“星辰大海”网络思政辅导员工作室，致力于為(wèi)學(xué)生提供高质量网络文(wén)化作品。作為(wèi)“阳光语录”栏目主筆(bǐ)人，她针对學(xué)生现实困惑，以师生对话交流思想，一篇篇从指尖流淌的暖心文(wén)字陪伴众多(duō)學(xué)生从懵懂走向成熟，从迷茫走向坚定。

　　“小(xiǎo)屏幕”变身立德树人“大课堂”。一堂堂精彩的云端思政课，正在不断激发思政教育新(xīn)能(néng)量。 （记者 邓晖）